Undervisningsforløb i MYRE Midtjylland

Undervisningsforløbene i MYRE midt gennemføres i projektperioden 2024-2026 og publiceres i takt med, at de bliver implementeret på følgende uddannelsesinstitutioner: 

– Jordbrugets UddannelsesCenter Aarhus (JU) involverer anlægsgartneruddannelsen i Beder
– SOSU Skive Thisted Viborg (SOSU STV) bidrager med SOSU-uddannelserne i Skive
– Mercantec står som leadpartner og indgår derudover i den faglige udvikling med datateknikeruddannelsen 
– Syddansk Universitet inddrager uddannelsen ´Game Development and Learning Technologies´

Forløbene i MYRE midt er hovedsageligt koncentreret omkring de involverede erhvervsuddannelser. Dog ønskes samtidig at styrke samarbejdsfladen i uddannelseskæden mellem akademiske og erhvervsrettede uddannelser. Således bidrager lektorer og studerende fra uddannelsen inden for Learning Technologies på Syddansk Universitet (SDU) som ressourcer for EUD-undervisere i udviklingen af deres lokale undervisningsforløb.  

I undervisningen på erhvervsskolerne - oversigt

Uddannelserne til anlægsgartner hhv. skovtekniker

– Eksperimenter, efterår 2024
– ”Elev-avatarer til læreplads i udlandet”, marts-april 2025, samt efterår 2025 og forår 2026
– ”At tale gartnerlatin med AR-plantetool”, okt. 2025 og forår 2026, på grundforløb 2 og 4x hovedforløb
– ”Droneinspektion af store træer”, forår 2026, med forberedelse i 2025
– ”En ny grundbog til gartneruddannelsen”, undersøgelser i forår 2025

Assistance fra SDU

IT-koordinatoren på JU Beder er selv en avanceret IT-ekspert, dog ikke specialiseret inden for programmering af de nye teknologier. SDU har inddraget en videnskabelig assistent til at støtte IT-koordinatoren i valg og tilpasning af velegnede teknologiske løsninger.

SOSU uddannelser

– Eksperimenter, efterår 2024
– ”VR-didaktik for elevgrupper med dansk som fremmedsprog”, forår og efterår 2025, samt forår 2026
– ”International læringscafé med AI-tools”, forår og efterår 2025, samt forår 2026
– ”Fagord og fagsprog med H5P”, forår og efterår 2025, samt forår 2026
– “Samtale med en AI-borger” SDU kandidatstuderende & SOSU undervisere, forår 2025

Assistance fra SDU

SDU indgår i SOSU-skolens arbejde med teknologisk ekspertise. To specialestuderende undersøger, om og hvordan en specialdesignet borger-avatar kan bidrage til sprogtræning på SOSU STV.

Datatekniker uddannelsen

– Eksperimenter, efterår 2024
– “Machine learning med Python”, februar 2025
– ”Co-creation på tværs af landegrænser”, dec. 2025 – feb. 2026
– ”Elevernes individuelle faglige guide – Gummi And”, november 2025

Assistance fra SDU

SDU indgår med faglig interaktion mellem SDU-studerende og  datateknikerelever. Desuden bidrager SDU med ekspertise til anvendelse i datateknikeruddannelsen.     

Software ingeniør uddannelsen, SDU

 – Eksperiment “Studerende analyserer sprog-app”, nov. 2024
 – “Avatarer med personligheder”, april 2025
 – “Samtale med en AI-borger” SDU kandidatstuderende & SOSU undervisere, forår 2025
 – “Semesterprojekter med SOSU udsyn”, forår 2025, 3 hold bachelorstuderende

Hvad er et undervisningsforløb?

• Hvert undervisningsforløb indeholder en eller flere nye teknologier.

• Alle forløb er didaktisk i samklang med hinanden, men varierer i omfang, brug af teknologier, niveau og indhold.

• Forløbene opstår af lokale impulser og videreudvikles gennem gensidig inspiration og evalueringer på tværs af uddannelsesinstitutioner. Alle undervisningsforløb er i overensstemmelse med bekendtgørelserne for deres respektive uddannelser og fag.

• En elevcentreret og praksisbaseret pædagogik gør det muligt for eleverne at arbejde selv med teknologierne så meget som muligt.

• i MYRE midt har hvert forløb fokus på teknologiernes anvendelse til fremme af elevernes motivation for at lære og anvende fremmedsprog. Læs mere om didaktikken for flersprogethed i MYRE midt. 

• I MYRE sigtes generelt mod at udvikle forløb, der kan genanvendes eller tilpasses i de lokale “uddannelseskæder”, i samarbejde mellem uddannelsesinstitutioner på tværs af niveauer. Derfor designes forløbene til at være skalerbare og at kunne tilpasses forskellige bekendtgørelser, fag og niveauer. I MYRE praktiseres dette fokus i snitfladen til en akademisk ingeniøruddannelse. 

• Effekten på elever og undervisere evalueres, baseret på et kvalitetskoncept.

Undervisningsforløb i MYRE midt

Arrangementerne i MYRE midt omfatter følgende (efterår 2024 – forår 2026):

  • Fælles seminarer for alle projektdeltagere, særligt undervisere og eksterne samarbejdspartnere: Formålet med seminarerne er at beramme udveksling mellem deltagerne, inspirere til den faglige udvikling og bidrage til fremdriften i de lokale aktiviteter.   
  • Tech-workshops for de projektdeltagere der har interesse og behov: Formålet er at bidrage målrettet med teknologisk inspiration. Gennemføres som korterevarende webinarer eller med fysisk tilstedeværelse eller som hybrid.  
  • Styregruppemøder med deltagelse af de lokale projektledere: Et beslutningstagende forum til sikring af projekternes kvalitet og værdiskabelse. 
  • Følgegruppemøder berammer et kvalificerende forum og består af specialister fra vidensinstitutioner, virksomheder samt repræsentanter fra parallelt igangværende projekter med tematisk relation.
  • Sluteventet er åbent for offentligheden og særligt projekternes interessenter. Her formidles bl.a. resultater og metoder.  

Arrangementerne med offentlig interesse publiceres løbende her. Distribution af materialer fra arrangementerne foregår via TEAMS. 

Undervisningsforløb i MYRE

Undervisningsforløbene omhandler undervisning om eller med emerging technologies. Undervisningen foregår i og på tværs af fag på forskellige uddannelsesniveauer. Nogle af forløbene afholdes “i uddannelseskæden”, altså i samspil mellem uddannelsesniveauerne; fx som brobygning, som ´samundervisning´ af elever og studerende fra forskellige uddannelsesniveauer, som gæsteforedrag, som læringsaktiviteter ´elev-elev´ henholdsvis ´studerende-elev´, som fælles learning events, og meget mere. 

Forløb i MYRE Syddanmark

Undervisningsforløbene i MYRE Syd er blevet gennemført i efterår 2023 og i perioden jan.-feb. 2024 af:

  • Svendborg Erhvervsgymnasier (SESG), HHX og HTX
  • Syddansk Universitet (SDU), Mærsk Mc-Kinney Møller Institut
  • UCL, sundhedsuddannelser
  • Grundskolerne Haahrs og Rantzausminde 

I fagene i uddannelserne, MYRE Syd

Efterår 2023, SDU: “Kunstig intelligens som en læringsteknologi“, i uddannelsen Game Development and Learning Technologies

Efterår 2023, UCL: “XR til fremme af sygdomsforebyggelse og genoptræning“, i valgfag

September 2023, UCL: “AI som læringspartner i sundhedsuddannelser”, i radiografuddannelsen

Oktober 2023, HTX (SESG): “Opgaveformuleringer med Chat GPT”, i samfundsfaget

24. okt. 2023, HTX (SESG): “AR-programmering med TinkerCad og Meta Spark”, i faget programmering B 

11. okt. 2023, Rantzausminde, 7. kl.: “SkoleGPT som kreativ partner”, i faget biologi

Jan. 2024, HHX (SESG): “Kvalificering af elevernes skriveprocesser og intro til ChatGPT”, i danskfaget 

I uddannelseskæden, MYRE Syd

13. sept. 2023, UCL og HTX Svendborg: “XR prototyper til sundhedsfremme”, UCL studerende pitcher deres XR prototyper, med sparring fra HTX. Gennemført på UCL med 70 studerende i fysioterapi, hhv. Multimediedesign, og 10 HTX elever (1., 2. og 3. g) 

21. sept. 2023, UCL og SDU: “Fælles undervisning om kunstig intelligens”, historisk udvikling af AI og anvendelse af ChatGPT i sundhedsuddannelserne. Gennemført som fælles forelæsning for UCL- og SDU-studerende på SDU.

25. okt. – 16. nov. 2023, Haahrs og HHX: “AI for iværksætteri” – idéudvikling til iværksætteri i et fælles forløb med merkantilt gymnasium

27. okt. 2023, Rantzausminde og HTX/HHX: “AR og bæredygtighed: Anvendelse og produktion” – et tværfagligt brobygningsforløb til en erhvervsgymnasial uddannelse

19. – 23. feb. 2024, Haahrs og UCL:  “XR i sundhedsvæsenet” – indsigt i og afprøvning af Virtual Reality for 10. kl., med introduktion fra UCL lektor  

Arrangementerne i MYRE omfatter forskellige aktiviteter:

  • Netværksmøder for alle projektdeltagere, særligt undervisere og eksterne samarbejdspartnere: Formålet med netværksmøderne er at beramme udveksling mellem deltagerne og bidrage til den faglige fremdrift i projekterne.   
  • Workshops for projektdeltagerne der har interesse og behov: Formålet er at bidrage med teknologisk inspiration. Gennemføres som korterevarende webinarer eller med fysisk tilstedeværelse eller som hybrid.  
  • Styregruppemøder med deltagelse af de lokale projektledere: Et beslutningstagende forum til sikring af projekternes kvalitet og værdiskabelse.   
  • Events er åbne for offentligheden og særligt projekternes interessenter. Her formidles bl.a. resultater og metoder.  

Arrangementer publiceres løbende her. Øvrige aktiviteter fremgår af projektplanerne.  Download af materialer fra arrangementerne foregår via intern side for projektdeltagerne. 

Slutevent MYRE Syd, 28. feb. 24, Svendborg

Tilmelding senest d. 22. feb.

Sted: Svendborg Erhvervsgymnasier 

Program og tilmelding

Netværksmøde, 8. nov. 23, Svendborg

Tilmelding senest d. 2. nov.

Sted: HTX Svendborg 

Program og tilmelding

Workshop hands-on, 12. okt. 23, Svendborg: "Virtual Reality"

Tilmelding senest d. 6. okt.

Sted: MakerLab Tech, Svendborg 

Program og tilmelding

Webinar, 6. okt. 23: "Metaverse"

Tilmelding senest d. 5. okt. Mødelink fremsendes sammen med deltagerbekræftelsen. 

Gennemføres i ZOOM.

Program og tilmelding

Workshop hands-on, 13. sept. 23, Odense: "Augmented Reality"

Tilmelding senest d. 7. sept.

Sted: Syddansk Universitet, Odense

Program og tilmelding

Webinar, 23. aug. 23: "Kvanteteknologier"

Tilmelding senest d. 21. aug. Mødelink fremsendes sammen med deltagerbekræftelsen.

Program og tilmelding

Kick-off MYRE Syd, 16. juni 23, Svendborg

For program og materialer fra kick-off, se projektintern side.

Materialer
INTERNT for projektdeltagere

Her ligger projektmaterialer, præsentationer fra arrangementerne, såvel som baggrundsstof til MYRE. Kontakt projektleder Regina Lamscheck-Nielsen, hvis du mangler adgangskode eller andet.